viernes, 23 de octubre de 2015

HC

Aquesta va ser la segona làmina que vam fer.
Vam començar a estudiar tipografia i ens van enviar fer un monograma, que consisteix en la unió de dues o més lletres, generalment del nom de l’empresa o la institució, creant un símbol identificatiu.
No va ser gaire difícil unir una H i una C, però a l’hora d’escollir la tipografia si que vaig tenir una mica més de problema. Finalment després de valorar moltes decoratives i una romana moderna, vaig optar per la de pal sec, però una mica deformada.
A l’hora de fer el tractament gràfic ho vaig tenir una mica més fàcil, ho vaig fer amb retolador, tret de la HC esquerra, que va ser amb llapis aquarel·lable per donar-li aquesta sensació de una mica de degradat.
No vaig tenir moltes dificultats a l’hora de fer la làmina i el resultat va ser força bo.


Làmina DinA3 amb retolador i llapis
aquarel·lable.


Luca Pacioli



Aquí veiem el primer exercici de l’assignatura de disseny. Comencem el trimestre treballant disseny gràfic; estudiant tipografia, composició, colors, graus de funcionalitat, etc...
El primer tema a tractar va ser la tipografia, i per introduir-nos vam fer una làmina de Luca Pacioli que consistia en fer lletres de la família Romana Antiga a ma alçada. Es un exercici bastant complicat ja que l’encaix de les lletres també es a ma alçada i mantenir la línia recta tanta estona es bastant complicat, però acaba sortint.
A l’hora d’aplicar el color em va quedar tot bastant aquós i gris, va ser la major complicació que vaig tenir a l’hora de fer la làmina.


Fruites



Aquest va ser en nostre darrer exercici. Va ser un exercici per tractar volums, ombres i fer una mica de introducció al que seria el dibuix científic.
Cadascun dels companys va portar una fruita i ens vam agrupar en taules de 4 en 4, al centre vam fer la composició i varem començar a dibuixar. Com nosaltres només teníem fruites petites la professora ens va posar una mica d’alçada a una gerra. Jo vaig tindre una mica de complicació amb la gerra ja que no vaig saber on col·locar-la al principi, al ser l’única alçada va ser complicat, però finalment va sortir el dibuix, potser amb colors una mica pastel, però no van quedar gaire apagats, es podien apreciar reflexos en el terra i en la gerra amb una mica de color. Va ser bastant entretingut el fer aquest exercici.


Làmina DinA3 amb llapis aquarelable.


Volums



El primer treball de dibuix artístic va ser l’exercici de fer 4 volums (un cub, un cilindre, una esfera i una piràmide) sobre quatre escales. Era un exercici de selectivitat així que en teoria en 1h15min aproximadament el vaig poder fer.
Jo vaig portar al límit la pregunta i vaig fer 4 plataformes. Aquest any he afrontat millor la proposta ja que sabia com tractar les llums i els clarobscurs. Al principi vaig fer fins a 4 esbossos ja que no sabia ni com començar l’exercici, però finalment vaig trobar la composició que més m’agradava i només havia de decidir el tractament graficoplastic. Vaig optar per fer-ho a carbonet. No va ser gaire difícil, però em va quedar una mica petit, tot i així, va sortir com jo volia i vaig fer en els esbossos. 
 Làmina 50x70, carbonet.

 Detall.

Llibreta



Comença un nou curs de segon de batxillerat i afrontem nous reptes a l’hora de treballar. Aquest estiu com a deures per anar practicant ens van enviar de deures fer 10 dibuixos totalment aleatoris. Jo ara pujaré unes imatges d’uns quants dibuixos de la meva llibreta:

El primer és un fetus de ratpenat. M’agrada molt el dibuix científic i vaig fer uns quants de fetus de ratpenats amb un toc una mica més personal, afegint-hi línies i textures no gaire semblants a les reals, però el fetus si. Està fet amb grafit i un portamines. El segon son unes mans. Vaig tenir molts bons comentaris d’aquestos treballs ja que la grafico-plàstica està bastant treballada i per ser un dibuix d’anatomia bastant versemblant, els hi dona una expressivitat semblant a la del ratpenat. I per últim, el que seria un forat negre. Veient un documental el vaig voler representar, donar-li una forma que anés més enllà d’un simple punt o una línia, que seria en aquest cas un punt en moviment, ja que els forats negres es poden moure en l’espai, i aquest va ser el resultat. El vaig fer amb portamines i tinta xinesa.

No va ser gaire complicat treballar la llibreta aquest estiu ja que tornem a començar el curs amb una mica més de ganes.